Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), Artículo 504 de la Ley de Rehabilitación, y la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA)
Las leyes federales protegen a los estudiantes con discapacidades de la discriminación y les proporcionan servicios de transición. Para los estudiantes de la escuela secundaria con un Plan de Educación Personalizado (IEP), la planificación de la transición comienza en una fase temprana y se encuentra incluida dentro de la Ley para Personas con Discapacidades (IDEA) para asistir al estudiante en su paso de la escuela secundaria a un trabajo, educación continua, vida autónoma, servicios para adultos o participación en la comunidad. Después de la escuela secundaria o a la edad de 21 años, dos leyes federales protegen a los estudiantes con discapacidades de la discriminación y contemplan servicios de transición: el Artículo 504 de la Ley de Rehabilitación y la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA).
- Haz clic aquí para ver una guía de las leyes sobre discapacidad
- Haz clic aquí para ver una guía para las personas con discapacidades que están buscando trabajo
Nota importante: Si bien estas leyes exigen que se realicen adaptaciones razonables, es responsabilidad del estudiante permitir que la institución sepa que tiene una discapacidad y solicitar las modificaciones necesarias.
Extraído de Life After High School [La vida después de la escuela secundaria] de D. Hood, B. Todis y A. Glang, publicado por Brain Injury Association of America, 2006.