Trabaje con la escuela para ayudarlos a comprender lo que su hijo necesita. Su hijo tiene derecho a tener un plan 504. Este plan define lo que los maestros deberían hacer si su hijo tiene una crisis convulsiva en clase, le da a su hijo derecho a retirarse de la clase si siente que se aproxima una crisis convulsiva, y aborda cosas como tomar medicamentos en la escuela si es necesario.
Los maestros no siempre comprenden las crisis convulsivas y pueden sentirse incómodos si suceden en clase. También pueden malinterpretar ciertas convulsiones y pensar que el estudiante está “soñando despierto” cuando en realidad es una crisis convulsiva. Hablar con el maestro sobre el tipo de crisis convulsivas que tiene su hijo puede evitar cualquier malentendido.
Responder sus preguntas sobre lo que puede hacer si su hijo tiene una crisis convulsiva puede ayudar a abrir las líneas de comunicación entre usted y los maestros.
Tener una persona que defienda sus intereses puede ayudar si su hijo necesita un Plan de Educación Personalizado (IEP) o un Plan 504. El defensor puede hablar con conocimiento de causa sobre las necesidades de su hijo y trabajar para crear un entorno donde su hijo pueda progresar en la escuela.