En esta sesión aprenderá sobre:
- Cómo los adolescentes con frecuencia tienen dificultad para controlar sus emociones y su comportamiento después de una lesión cerebral
- Consecuencias del comportamiento
- Maneras de mantener el control, por ejemplo:
- Planificar para tener éxito
- Hacer que las tareas sean significativas, interesantes y posibles
- Dar opciones y permitir tener el control
- Generar impulso positivo para el comportamiento
- Usar la estrategia “Detente, Monitorea, Evalúa, Reflexiona, Intenta”
